30 грудня 2025 року philosophy@pdmu.edu.ua

10 листопада світ відзначає Всесвітній день науки в ім’я миру та розвитку — подію, що нагадує про силу науки змінювати суспільство. Це свято, започатковане ЮНЕСКО ще у 2001 році, має на меті підвищити обізнаність про те, наскільки наукові знання впливають на наше щоденне життя і допомагають долати глобальні виклики сучасності.

З нагоди цієї дати на кафедрі філософії та суспільних наук відбулася лекція-дискусія доцента Наталії Зінченко для здобувачів вищої освіти освітньої програми «Стоматологія». Темою зустрічі стала «Імплементація Цілей сталого розвитку у процес формування професійних компетентностей».

Під час обговорення лекторка наголосила: у сьогоднішніх реаліях кожен із нас має не лише знати про Цілі сталого розвитку, а й реалізовувати їх у власних діях і професійній діяльності. Адже саме від особистої відповідальності залежить, чи зможемо ми побудувати сталий і безпечний світ. Майбутні фахівці активно долучилися до дискусії — ділилися власними ідеями, як у медичній практиці можна втілювати принципи сталого розвитку. Особливу зацікавленість викликало обговорення Цілі №1 — «Подолання бідності», що торкається не лише економічних, а й гуманістичних аспектів людського життя. Звісно, усі Цілі сталого розвитку є надзвичайно важливими, адже кожна з них формує підґрунтя для гармонійного розвитку суспільства. Втім, для майбутніх стоматологів особливу актуальність мають Ціль 3 — «Міцне здоров’я» та Ціль 4 — «Якісна освіта». Вони безпосередньо стосуються професійної місії лікаря, його обов’язку піклуватися про здоров’я людей і невпинно вдосконалювати свою майстерність. Майбутні медики розуміють: дбати про здоров’я — це не лише лікувати, а й запобігати хворобам, формувати культуру турботи про себе і суспільство. Якісна освіта — це запорука того, що кожен фахівець зможе ефективно реалізовувати свій потенціал, впроваджувати новітні наукові досягнення й діяти відповідально перед пацієнтами та суспільством в цілому.

Такі зустрічі доводять: наука — це не лише лабораторії й формули, а передусім спосіб мислення, що формує відповідальне, свідоме суспільство.